数字化战“疫”专题报途 | 南京财经大学——协同立异,共建线上课堂

日期:2020/04/01来源:外研正正在线

三月,春风向暖待归期。雄伟高校教师正正在这场“停课不停学,停课不停教”的数字化战“疫”中,大胆承担任务,积极寻找、构建正正在线教育模式、订定正正在线教育方案,保障教育顺利开展。与此同时,外研正正在线与雄伟师生执手云端,麇集基于U校园干练教育云平台(以下简称“U校园”)开展的正正在线教育执行案例,帮帮更众院校和教师解决正正在线教育中的执行问题。

本期数字化战“疫”报途聚焦南京财经大学(以下简称“南财”),通过微视频,为大家先容南财怎样基于U校园+UMOOCs开展英语混合式正正在线教育。

基于U校园平台资源与教育牵制功能,结合UMOOCs平台的慕课课程,南财外国语学院教师团队陈设出“学—看—测—讲—练”五步教育流程,对课前、课中、课后的教育进行立异陈设,结合平台学习与直播互动,最大程度保障线上教育与线下课堂教育实质等效。

微课视频

南财外国语学院教师团队是怎样协同立异,有效开展线上教育的呢?请点击下方视频寓目~

教育准备:整合平台资源,陈设“五步走”教育流程

开学前两周,学校便对现有正正在线平台进行对比。着末,从平台专业性、教材贴合度、资源充裕性、学习数据全面性和学谍报告切实性等几个维度,确定选用外研正正在线的U校园和中国高校外语慕课平台(UMOOCs),前者用于教育牵制,后者提供拓展资源。南财外语教师将U校园、UMOOCs、QQ群直播有效结合,形成了南财独特的混合式教育模式,并陈设出“学—看—测—讲—练”五步教育流程,为执行教育搭建框架。

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教育执行:团队协作,平台帮力,线上教育有序推进

以一堂大学英语归纳课为例,张老师从课前、课中、课后三个方面向大家展示了基于U校园和UMOOCs平台正正在线教育模式,并分享以运用历程中发现的功能亮点。

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张老师表示:“从教育平台选定到教育资源的了解、诈欺以及教育流程的陈设,对老师而言,都是学习的历程。正正在这个历程中教师对正正在线教育逐渐有显然解的思路,对教育平台、资源、东西有了更众的了解和体验。这一切保障了教育活动的有序、顺利开展,同时也培养和提升了教师正正在线教育的能力”。

教育评估:数据支持,把控教育历程与效果

教育时局务署的改变给学校、教师和学生带来诸众方面的寻衅。对于院校而言,教师和学生处于离校状态,怎样监控教育质量,订定这一阶段的考核格事务署已成为当务之急。而U校园平台一切记录了老师正正在平台上的每一项操作实时间,为教师考核提供了依据。

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提到学校对于教师正正在线教育的评价考核,团队成员叶老师说到:“学校对教师有严格要求,U校园记录教师正正在线教育工作量,为学校的评价考核提供了量化数据。教师线上的作业评阅、给予学生的学习反馈等都一目知途”。

协同立异,共建线上课堂

“U校园+UMOOCs+QQ群直播”的混合式正正在线教育模式已顺利进行三周有余,从授课教师反馈来看,所有老师对该模式对教育效果表示安逸。老师们以为U校园和UMOOCs提供的资源绝对可以满足教育需求。基于平台而陈设的“学—看—测—讲—练”五步教育陈设激发了学生学习兴趣,保障了教育与学习的效果。

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外研正正在线将正正在外语混合式教育模式与教育执行范围不断寻找,与您配合推敲混合式教育的有效执行,分享了得教育案例。欢迎各位老师体贴,与澳门威尼斯人赌城_必富lg逛戏官网_博彩文娱网排行榜配合行稳“线上”之路!

(编辑:孙文千)


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